O conceito de conceito

Você saberia responder agora, sem olhar nenhuma fonte de consulta, qual o conceito de amor ou de justiça? Provavelmente alguns se arriscariam a dizer um "eu acho que é..." enquanto outras pessoas nem tentariam.
A todo momento ouvimos e falamos palavras sobre as quais não sabemos falar, mas isso não é o fundamental a princípio. Não falamos apenas sobre aquilo que sabemos conceitualizar, falamos, principalmente, quando temos uma grande chance de sermos reforçados.
As palavras que usamos na comunicação não são aquelas sobre as quais temos domínio conceitual, e sim as que foram reforçadas, em um contexto específico, ao longo de nossa história de vida. Com uma história, entretanto, acabamos por APRENDER o que uma palavra significa tateando sobre ela. Sabemos o que uma palavra quer dizer quando discriminamos seu uso do de outras palavras em diversas situações.

Aprender um conceito se basearia assim em três passos:
1) uma história de reforço produzindo um resultado desejado;
2) a resposta resultante
3) a propriedade controladora dos estímulos.
E assim, o controle bastante preciso estabelecido pela comunidade verbal tem como consequência que determinado termo seja aplicado apenas em um contexto específico de forma consciente.

Aprendemos sobre o que é amor do mesmo modo que aprendemos o que é uma cadeira. A comunidade verbal, entretanto,nossa grande professora, tem mais chances de verificar o que eu quero dizer quando digo "cadeira" do que eu quero dizer quando digo "amor". Em termos técnicos: o controle do estímulo "cadeira" é acessível tanto ao falante quando ao ouvinte, já no caso de "amor", apenas aquele que relata tem acesso ao estímulo.